哈嘍，大家好，我是Jerry的媽媽，很開心能夠在這里跟大家分享我家孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路，希望可以幫助到大家！

我家孩子沒(méi)有參加英語(yǔ)培訓(xùn)前，性格比較內(nèi)向，不喜歡與人交流，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是不行，考試都沒(méi)有及格過(guò)。于是，我就想著給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，通過(guò)孩子同學(xué)的媽媽介紹，我了解到尚志教育。

當(dāng)我?guī)е⒆拥叫^(qū)后，尚志教育的老師就讓Jerry做真題，她解釋說(shuō)，這樣可以更好地了解到孩子目前的能力，從而推薦適合孩子學(xué)習(xí)的課程，也是為了保證能夠讓家長(zhǎng)在課程結(jié)束的時(shí)候，看到孩子的進(jìn)步。測(cè)試結(jié)束后，老師給我們推薦了劍橋少兒英語(yǔ)。

雖然是孩子同學(xué)的媽媽介紹的機(jī)構(gòu)，但我還是不放心，就給孩子預(yù)約了試聽課。孩子和同齡人在一起上課，放松了很多，老師的授課風(fēng)格非常幽默，經(jīng)常引得孩子們哈哈大笑，課后，我問(wèn)孩子感覺(jué)怎么樣，他也只是說(shuō)還行，但我知道他已經(jīng)認(rèn)可了，之后就給孩子報(bào)了劍橋少兒英語(yǔ)課程。

在尚志教育學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我真的是見證了孩子的改變，不僅性格開朗了很多，英語(yǔ)成績(jī)也從原來(lái)的不及格慢慢變成優(yōu)秀，受到了老師的表?yè)P(yáng)，孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也更加感興趣，說(shuō)起話來(lái)也更加的有自信了。

 

我很慶幸自己當(dāng)初做了正確的選擇，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：

1、英語(yǔ)能力已成為孩子成長(zhǎng)中重要的一環(huán)，想要培養(yǎng)出既能說(shuō)英語(yǔ)，又能讀寫英語(yǔ)，還能對(duì)付英語(yǔ)應(yīng)試考試的孩子，必須讓孩子盡早地接觸系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，雖然家長(zhǎng)們對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班意見各異，但它確確實(shí)實(shí)能幫助孩子更好地系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從小就打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以，找對(duì)一個(gè)靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比啥都強(qiáng)；

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，家長(zhǎng)和老師要合理引導(dǎo)，增加孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，支持孩子大膽去表達(dá)，開口說(shuō)英語(yǔ)；

3、俗話說(shuō)“貪多嚼不爛”，學(xué)習(xí)不在于快，而在于精，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)背后的規(guī)律，可以讓孩子少走彎路；

4、一定要選擇適合孩子的學(xué)習(xí)模式，每個(gè)孩子的情況都不一樣，英語(yǔ)基礎(chǔ)也不同，千萬(wàn)不要盲目隨大流，適合自己的學(xué)習(xí)課程，才是最好的。

 

以上就是Jerry媽媽的全部分享啦，非常感謝！

Jerry媽媽在文中提到的劍橋少兒英語(yǔ)課程又是什么呢？

劍橋少兒英語(yǔ)是劍橋英語(yǔ)體系唯一針對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的國(guó)際英語(yǔ)考試，也是國(guó)內(nèi)唯一與教育部考試中心共同主辦的少兒英語(yǔ)考試。該考試不僅可以啟發(fā)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)，還可以為孩子準(zhǔn)備KET、PET、FCE考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！

值得一提的是，尚志教育的劍橋少兒英語(yǔ)課程中，還會(huì)教孩子們自然拼讀，即“見詞能讀、聽音會(huì)寫”，這樣可以大大縮短孩子們單詞記憶的時(shí)間，減輕單詞記憶負(fù)擔(dān)。

為了使大家近距離感受老師的授課風(fēng)采，即日起還可以免費(fèi)預(yù)約劍橋少兒英語(yǔ)試聽課，快到校區(qū)來(lái)感受老師的魅力吧！
 

【尚志教育劍橋少兒課程表】